/edu/school/jiaoan/gaozhong/gzzonghe/ 网络学院 / 校园频道 / 精品教案 / 高中教案 / 综合教案 zh-cn vision@cailoo.com /edu/school/jiaoan/gaozhong/gzzonghe/200710/1030910202007.html 在马克思墓前的讲话 教学目的 1． 体会恩格斯在文中表现的沉痛、敬仰之情，缅怀伟人丰绩； 2． 理清文章思路，训练议论性文章阅读能力； 教学设想 1． 抓住悼词的一般特点，从伟人的友谊入手，体会文章的感情，给学生以情感上的震撼； 2． 文章思路展开清晰，以学生阅 2007-10-30 综合教案 niuniu 彩鹭视觉在线 /edu/school/jiaoan/gaozhong/gzzonghe/200710/1030910192007.html 邕宁三高2004年秋季学期高一数学测试题 集合（一） 一、选择题：（请将正确选项填写在答题卡上。每小题只有一个选项是正确的。每小题5分共60分） 1、已知集合M={x|x2 }, a= 则下列各式中正确的是（） A. a ∈M B. {a} ∈M C. a M. D {a} M 2、下列的集合P与Q表示同一个 2007-10-30 综合教案 niuniu 彩鹭视觉在线 /edu/school/jiaoan/gaozhong/gzzonghe/200710/10309101R007.html 我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法买书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不懈 2007-10-30 综合教案 niuniu 彩鹭视觉在线 /edu/school/jiaoan/gaozhong/gzzonghe/200710/10309101H007.html 从小丘再向西走一百多步，隔着茂密的竹林，就听到流水的声音，像是玉佩和玉环相互撞击而叮当作响，清脆悦耳，听了令人心中很是快乐。于是砍开竹子开辟道路，下面有个小潭，潭水特别清澈。潭底是一整块大石头，靠近岸边，他又向上翻圈上来露出水面，高低不平，形态各异 2007-10-30 综合教案 niuniu 彩鹭视觉在线 /edu/school/jiaoan/gaozhong/gzzonghe/200710/1030910162007.html 高中语文读本第四册 文言文译文：《后赤壁赋》 这一年十月十五日，我从雪堂出发，准备回临皋亭。有两位客人跟随着我，一起走过黄泥坂。这时霜露已经降下，树叶全都脱落。我们的身影倒映在地上，抬头望见明月高悬。四下里瞧瞧，心里十分快乐；于是一面走一面吟诗，相互酬 2007-10-30 综合教案 niuniu 彩鹭视觉在线 /edu/school/jiaoan/gaozhong/gzzonghe/200710/1030910152007.html 教学目标： （1） 通过乒乓球比赛规则的介绍，（2） 使广大学生能够对乒乓球这一项目更加热爱和喜爱。 （3） 在对学生进行规则介绍的同（4） 时，（5） 结合以往中国队在世界各种大赛中取得的优异成绩，（6） 以此来激发学生的爱国热情。同（7） 时也促进更快、更好地 2007-10-30 综合教案 niuniu 彩鹭视觉在线 /edu/school/jiaoan/gaozhong/gzzonghe/200710/1030910142007.html 某月某日，骆宾王恭敬的写信给博昌的父老乡亲：接到来信，得知乡亲们都平安无事，我很高兴，我很高兴啊！突然分别，流落在异乡的土地上。低头看到春天长满青草的小洲，抬头望见夏天苍翠碧绿的青山，触发我对故乡的长久思念。秋天的白露，易逝的时光。古人说：离别容易相 2007-10-30 综合教案 niuniu 彩鹭视觉在线 /edu/school/jiaoan/gaozhong/gzzonghe/200710/1030910132007.html 教学目标 1．了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2．学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3．积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法，区别古今异义词语。 4．树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。 2007-10-30 综合教案 niuniu 彩鹭视觉在线 /edu/school/jiaoan/gaozhong/gzzonghe/200710/1030910122007.html 教学目标 1．了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2．学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3．积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法，区别古今异义词语。 4．树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。 2007-10-30 综合教案 niuniu 彩鹭视觉在线 /edu/school/jiaoan/gaozhong/gzzonghe/200710/1030910112007.html 教学目的 1．领会本文骈散兼行，音韵流畅的艺术风格。 2．理解本文详略适宜的写作特点。 3．体会本篇的铺排手法和代古讽今的作用，以及丰富的想象和奇特的夸张。 4．理解并归纳“一、爱、 2007-10-30 综合教案 niuniu 彩鹭视觉在线 /edu/school/jiaoan/gaozhong/gzzonghe/200710/1030910102007.html 教学目标 （一）知识教学点 1．理解课文善用丰富的想象、对偶、比喻、排比、夸张等修辞方法的特点，并明确它们对突出主题思想的作用。 2．掌握“一、爱、 2007-10-30 综合教案 niuniu 彩鹭视觉在线 /edu/school/jiaoan/gaozhong/gzzonghe/200710/1030910092007.html 教学目的 1．领会苏洵关心国家、反对屈辱求和，主张抵抗外辱的思想，了解作者借古讽今的现实针对性。 2．提高学生对古今异义词语的准确识别，运用的能力。 3．学习本文围绕中心论点用多种论证方法逐层论证的手法和生动形象的语言特色。 教学过程 第一课时 一、导入 我 2007-10-30 综合教案 niuniu 彩鹭视觉在线 /edu/school/jiaoan/gaozhong/gzzonghe/200710/10309100R007.html 教学目的 1.了解作者借史抒怀、借古讽今的为文意图，体察作者的爱国之情。 2.学习本文围绕中心论点，采用对比逐层论证的方法。 3.掌握课文中的一词多义、古今异义、词类活用等现象。 教学过程 第一课时 一、 导入新课 “六王毕，四海一”，在《阿房宫赋》里，杜牧用这 2007-10-30 综合教案 niuniu 彩鹭视觉在线 /edu/school/jiaoan/gaozhong/gzzonghe/200710/10309100H007.html 教学目的 1．学习本文从记游到议论，即事明理的写作手法。 2．认识作者“尽吾志”和“深思慎 2007-10-30 综合教案 niuniu 彩鹭视觉在线 /edu/school/jiaoan/gaozhong/gzzonghe/200710/1030910062007.html 教学设计示例（一） 教学目标 1．了解史论的一般特点。 2．学习根据史料提炼出观点的方法。 3．认识“满招损”，“谦受益”“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”等观点的深刻含义及其对人生的启示。 教学过程 第一课时 一、导入 初中时 2007-10-30 综合教案 niuniu 彩鹭视觉在线 /edu/school/jiaoan/gaozhong/gzzonghe/200710/1030910052007.html 教学目标 1．学习本文善于捕捉生活中典型的细节和场面，借平淡的生活琐事，表达真挚感情的方法。 2．体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。 教学重点和难点 1．着重了解文中所抒发的对亲人的思念之情以及对人事沧桑的感慨。 2．背诵全文。 课时分配 3课时 教学过程 2007-10-30 综合教案 niuniu 彩鹭视觉在线 /edu/school/jiaoan/gaozhong/gzzonghe/200710/1030910042007.html 教学目标 1．学习记叙、议论和抒情相结合的写法以及对比论述的方法。 2．通过评点了解本文跌宕生姿而又组织严密的特点。 3．认识五位义士“激昂大义，蹈死不顾”的斗争精神，理解作者关于生死价值的阐述。 教学过程 （一）导入新课 在“鸿门宴”上，项羽因为害怕担当“ 2007-10-30 综合教案 niuniu 彩鹭视觉在线 /edu/school/jiaoan/gaozhong/gzzonghe/200710/1030910032007.html 教学目标 1．指导学生通过朗读积累“阴、阳、乘、烛、以、及”等虚词的意义和用法，并疏通文意。 2．指导学生通过反复阅读欣赏精彩的写景片段。 3．体会本文简明生动的语言风格。 教学重点及难点 1．积累相应实词、虚词。 2．背诵全文。 课时分配 两课时 教学过程 第一 2007-10-30 综合教案 niuniu 彩鹭视觉在线 /edu/school/jiaoan/gaozhong/gzzonghe/200710/1030910022007.html 教学目标 1．认识龚自珍反对束缚人才，追求个性解放的积极意义及其局限性。 2．体会托物言志的写作手法。 3．掌握活用实词及积累相应的实词、虚词。 教学重点和难点 1．理解本文象征手法的运用。 2．体会作者的写作意图，理解作者在文中所表达的感情。 教学过程 第一课 2007-10-30 综合教案 niuniu 彩鹭视觉在线 /edu/school/jiaoan/gaozhong/gzzonghe/200710/1030910012007.html 教学建议 龙女婚姻悲剧的典型意义 显而易见，龙女婚姻的不幸，是由于她没有自主选择婚姻的权利。她依从父母之命，媒约之言嫁与泾水龙君次子，备受戕害而又无力反抗，只有默默等待娘家人来解救。从泾川返洞庭后，父母还打算让她再嫁濯锦江（今四川成都浣花溪）龙君之子 2007-10-30 综合教案 niuniu 彩鹭视觉在线 /edu/school/jiaoan/gaozhong/gzzonghe/200710/1030910002007.html 教学目的 １．了解作者借讲前朝故事来揭露自己所处清朝“盛世”黑暗现实的创作意图。 ２．了解本文情节曲折离奇、波澜迭起、跌宕多姿等特点，了解作者通过怎样的构思和表现手法来实现自己的创作意图。 ３．掌握课本所规定的必须掌握的多义实词，尽可能熟悉一批文言词语 2007-10-30 综合教案 niuniu 彩鹭视觉在线 /edu/school/jiaoan/gaozhong/gzzonghe/200710/1030Zc92007.html 一、教学内容 了解蒲松龄短篇小说的一般特点。指导学生联系《促织》的具体内容，抓住作者篇末的评论，来理解作品的主题和社会意义。掌握古汉语的学习规律，进行文言句译的训练。 二、课时安排 １．课时：三课时 ２．课型：教读训练型 三、预习要求 疏通词句，通读课文 2007-10-30 综合教案 niuniu 彩鹭视觉在线 /edu/school/jiaoan/gaozhong/gzzonghe/200710/1030ZcR007.html 教学目标 知识目标： １．读懂课文，理解文句，积累文言词语。 ２．学习本文写景的艺术与构思的方法。 能力目标： 培养品味文言文精巧语言的能力，学习鉴赏优秀古代散文。 情意方面： 正确评价作者的思想感情；培养对祖国山水雄奇壮丽之美的感受力。 教学过程 一、学生 2007-10-30 综合教案 niuniu 彩鹭视觉在线 /edu/school/jiaoan/gaozhong/gzzonghe/200710/1030ZcH007.html 教学目标： 知识目标： １．疏通文字，理解文意，把握文章内容。 ２．感知本文所体现的庄子的哲学思想和形象化说理风格。 能力目标： １．训练学生理清文章思路、把握主旨的能力。 ２．引导学生展开想象，进行文学鉴赏。 情意目标： 能一分为二地恰当评价庄子的思想， 2007-10-30 综合教案 niuniu 彩鹭视觉在线 /edu/school/jiaoan/gaozhong/gzzonghe/200710/1030Zc62007.html 教学设计示例 教学目标 １．简单了解庄子的哲学思想。 ２．理解掌握“奚以……为”句式的特点，归纳“志、图、名、置、穷”五个词语的义项。 ３．理清思路，背诵第1段，并理解本文想象奇特和善用比喻的特点。 教学重点 归纳五个多义词“志、图、名、置、穷”义项，理解 2007-10-30 综合教案 niuniu 彩鹭视觉在线 /edu/school/jiaoan/gaozhong/gzzonghe/200710/1030Zc52007.html 【 教学目标 】 知识目标： １．掌握课文的情节及人物。 ２．分析人物性格及其形成原因。 能力目标： １．品味语言、揣摩情景。 ２．培养欣赏古代戏曲语言的能力。 情感目标： １．了解封建礼教对人的束缚、扭曲和伤害。 ２．体会杜丽娘、春香追求个性解放的反抗精神。 2007-10-30 综合教案 niuniu 彩鹭视觉在线 /edu/school/jiaoan/gaozhong/gzzonghe/200710/1030Zc42007.html 教学设计示例 教学目的： １．把握冲突三方杜丽娘、春香、陈最良的性格特征。 ２．学习饶有机趣而富有个性的宾白语言。 教学重点：人物的性格特征。 教学难点：富有情趣的语言。 教学课时：一课时 教学方法：赏读法 一、教学导入： 欧洲文艺复兴时期，在世界的东西方各 2007-10-30 综合教案 niuniu 彩鹭视觉在线 /edu/school/jiaoan/gaozhong/gzzonghe/200710/1030Zc32007.html 一、导入 《红楼梦》是一部百科全书式的长篇小说。它以一个贵族家庭为中心展开了一幅广阔的社会历史图景，社会的各个阶级和阶层，都得到了生动的描写。这部伟大的现实主义文学巨著不知多少次打动了我们的心，每一次阅读都会被书中人物的命运深深地牵动着。今天，我们一 2007-10-30 综合教案 niuniu 彩鹭视觉在线 /edu/school/jiaoan/gaozhong/gzzonghe/200710/1030Zc22007.html 一、导入（略） 二、比较阅读 （一）宝玉挨打的根本原因 这次贾政打宝玉显得极不寻常：一是打得格外狠毒，打得宝玉已经不能动弹了还要打，甚至想用绳子勒死宝玉；二是打的时候，不听人劝，直到王夫人来了说“快拿绳子来先勒死我”这样的话才住手。贾政这样毒打宝玉，究 2007-10-30 综合教案 niuniu 彩鹭视觉在线 /edu/school/jiaoan/gaozhong/gzzonghe/200710/1030Zc12007.html （设计A） 教学过程 1．测览课文，完成练习一 通过教师谈话导入新课后，即布置学生阅读“分论”部分。在示范填写练习一“词汇”部分空格的基础上，要求学生继续完成练习一的其余空格，以达到梳理课文、把握作者主要观点的目的。（答案参见《教师教学用书》） 2．研读课 2007-10-30 综合教案 niuniu 彩鹭视觉在线 /edu/school/jiaoan/gaozhong/gzzonghe/200710/1030Zc02007.html （设计A） 教法展示 安排一课时。（下同） 1．自读课文，了解内容 通过自读课文，要求学生能用“原文”正确无误地答出下列内容： ①作者的一个观点：“修辞就是在运用语言的时候，根据一定的目的精心地选择语言材料这样一个工作过程。”或“修辞是一个选择过程。”或“ 2007-10-30 综合教案 niuniu 彩鹭视觉在线 /edu/school/jiaoan/gaozhong/gzzonghe/200710/1030Zb92007.html 教学设计示例 （设计A） 教法展示 1．设计导语 人之所以高出于其他动物，是因为他会说话，有思维，能制造和使用劳动工具。人类自会说话始，就逐渐产生了语言。语言是怎么回事呢？它有什么作用呢？为什么要学好语言呢？课文《语言是人类最重要的交际工具》为我们解开了 2007-10-30 综合教案 niuniu 彩鹭视觉在线 /edu/school/jiaoan/gaozhong/gzzonghe/200710/1030ZbR007.html （设计A） 教法展示 1．宣布训练重点 ①理清全文的层次，重点了解古今语汇的演变；②用本文阐述的道理解释古汉语中的一些语言现象。 2．整体感知 布置学生速读全文，概括文章三部分的主要内容，即完成练习一。 教学任务基本完成时，教师可作如下小结：课文第一部分以《 2007-10-30 综合教案 niuniu 彩鹭视觉在线 /edu/school/jiaoan/gaozhong/gzzonghe/200710/1030ZbH007.html 教案示例 一、导入 《史记》是一部包罗万象的百科全书。“《史记》文章之价值，无论何人当不能否认”，著名思想家梁启超确立了《史记》的十大名篇，强调要“精读之”。节选的《廉颇蔺相如列传》和《信陵君窃符救赵》出自这十大名篇。而《屈原列传》则再现了屈原的高尚 2007-10-30 综合教案 niuniu 彩鹭视觉在线 /edu/school/jiaoan/gaozhong/gzzonghe/200710/1030Zb62007.html Lesson 91教学设计方案 Teaching Aims: 1. Get the Ss to master the expressions of description. 2. Get the Ss to make a similar passage by using the phrases they have learned. Teaching procedures: Step I Revision 1. Check their homework. 2. Do the exer 2007-10-30 综合教案 niuniu 彩鹭视觉在线 /edu/school/jiaoan/gaozhong/gzzonghe/200710/1030Zb52007.html Lesson 92教学设计方案 Teaching Aims: 1. Help the Ss to remember what they have learned in this unit. 2. Revise the grammar. 3. Finish the listening task. Teaching procedures: Step I Revision (writing) Check their homework.(if possible, the teacher c 2007-10-30 综合教案 niuniu 彩鹭视觉在线 /edu/school/jiaoan/gaozhong/gzzonghe/200710/1030Zb42007.html 教学目标 知识目标 一、教学目标与要求 通过本单元教学，继续学习、巩固有关直接引语和间接引语的内容。学生应能够熟练地把直接引语转换为间接引语。复习有关谈论天气的话题，能熟练的描述各种天气。通过对课文的学习，让学生了解我国历史上农业发展的情况，并能用英语 2007-10-30 综合教案 niuniu 彩鹭视觉在线 /edu/school/jiaoan/gaozhong/gzzonghe/200710/1030Zb32007.html Lesson 94 教学设计方案 Teaching Aims 1. Study this lesson to know more about farming. 2. Get the students to know about the text by fast reading and intensive reading. 3. Get the students to grasp the main idea of the passage. 4. Get the students to 2007-10-30 综合教案 niuniu 彩鹭视觉在线 /edu/school/jiaoan/gaozhong/gzzonghe/200710/1030Zb22007.html Lesson 95 教学设计方案 Teaching Aims 1.Study the advice collected from Qi Min Yao Shu and learn more about farming. 2.Learn the grammar item: Indirect speech Teaching Procedures Step 1 Lead in 1．Revision Lesson 94 and ask them some questions about 2007-10-30 综合教案 niuniu 彩鹭视觉在线 /edu/school/jiaoan/gaozhong/gzzonghe/200710/1030Zb12007.html Lesson 96 教学设计方案 Teaching Aims 1.Practise the writing first orally with the whole class. 2.Train students write a letter. Teaching Procedures Step 1 Revision 1.Revise the contents of the reading passages in Lessons 94 and 95. Ask a few more Ss 2007-10-30 综合教案 niuniu 彩鹭视觉在线 /edu/school/jiaoan/gaozhong/gzzonghe/200710/1030Zb02007.html 教学目标 知识目标 一、通过本单元教学，进一步学习情态动词的用法。学生能初步掌握情态动词表判断推测的用法。要求学生能用自己的语言复述课文。 二、教学重点与难点 1．重点词汇 organize; repeat; attend; suppose; earn; send out; get through; ring back; make u 2007-10-30 综合教案 niuniu 彩鹭视觉在线 /edu/school/jiaoan/gaozhong/gzzonghe/200710/1030Za92007.html Lesson 98 多媒体教学设计方案 Teaching Aims 1.Study this lesson to know that one should be careful with his work.. 2.Let the students grasp the main idea by understanding the key words and phrases. 3.Get the students to know about new words. Teaching 2007-10-30 综合教案 niuniu 彩鹭视觉在线 /edu/school/jiaoan/gaozhong/gzzonghe/200710/1030ZaR007.html Lesson 99 教学设计方案 Teaching Aims 1. Study the second part of the story. Get a general idea of the text by asking and answering questions. 2. Learn the grammar item: Possibility Modal Verbs. Teaching procedures Step 1 Revision Answer the question 2007-10-30 综合教案 niuniu 彩鹭视觉在线 /edu/school/jiaoan/gaozhong/gzzonghe/200710/1030ZaH007.html Lesson 100 教学设计方案 Teaching Aims Teaching procedures Step 1 Revision l .Check the homework exercises. 2. Revise the contents of the story in Lessons 98 and 99. Step 2 Listening Listening Cassette Unit 25. Play the tape for Ex. 1 two or three ti 2007-10-30 综合教案 niuniu 彩鹭视觉在线 /edu/school/jiaoan/gaozhong/gzzonghe/200710/1030Za62007.html 教学目标 一、教学目标与要求 通过本单元复习，使学生熟悉在本册书中所出现的语法项目和日常交际用语。通过对课文的学习，了解鲍勃·盖尔多夫及世界上一些地区贫富悬殊的情况。 二、教学重点与难点 1．重点词汇 live (adj. ); realize; persuade; provide; Sail; turn 2007-10-30 综合教案 niuniu 彩鹭视觉在线 /edu/school/jiaoan/gaozhong/gzzonghe/200710/1030Za52007.html 教学设计示例 Lesson 102 多媒体教学设计方案 Teaching Aims 1.Get the students to know about Bob Geldof and his project of the text. 2.Study new words and sentences of this paragraph. Teaching Procedures Step Presentation 教师活动：教师展示图片，听歌曲 2007-10-30 综合教案 niuniu 彩鹭视觉在线 /edu/school/jiaoan/gaozhong/gzzonghe/200710/1030Za42007.html 教学设计示例 Lesson 103 教学设计方案 Teaching Aims 1. Read the second part of the text “An Interesting Life” Get the students to know Bob Geldof’s next project. 2. How to use model verbs. Teaching Procedures Step 1. Revision Ask some questions of 2007-10-30 综合教案 niuniu 彩鹭视觉在线 /edu/school/jiaoan/gaozhong/gzzonghe/200710/1030Za32007.html 教学设计示例 Lesson 104 教学设计方案 Teaching Aims 1.Practise the listening firstly with the whole class. 2.Practise the word study and writing. Teaching procedures Step 1 Revision 1 Check the homework exercises. 2 Revise the reading passages about 2007-10-30 综合教案 niuniu 彩鹭视觉在线 /edu/school/jiaoan/gaozhong/gzzonghe/200710/1030Za22007.html 教学目标 Teaching aims and demands 本单元的对话课的学习与操练，学生复习表示焦虑的日常用语和应答，学生能准确地运用到实际的对话过程中，了解飓风造成的巨大危害，学生能用自己组织的语言，介绍飓风在英国所造成的破坏，并能对灾情能有较为详尽的描述，学习过去分 2007-10-30 综合教案 niuniu 彩鹭视觉在线 /edu/school/jiaoan/gaozhong/gzzonghe/200710/1030Za12007.html 教学目标 Teaching Aims and demands 本单元通过学习马克·吐温的《百万英镑》并改编成短剧形式的课文，学生能初步了解作者的风格。学生应能在教师的指导下，排演这个短剧。通过对话课的学习与操练，学生接触表示坚持个人意见的常用语句，并要求学生运用到实际会话中。 2007-10-30 综合教案 niuniu 彩鹭视觉在线